segunda-feira, 29 de junho de 2020
Um dia feliz (um casamento cigano)!
Partilhamos aqui o texto elaborado pelos alunos da turma PCA, em 2017-2018, na disciplina de Português, no âmbito das Histórias Ajudaris.
quinta-feira, 25 de junho de 2020
Sugestões culturais - Fim de semana
aLeR + o Holocausto - 9.º F
No 3.º período,
na turma do 9.º F, deu-se continuidade ao projeto de articulação curricular "aLeR+ o Holocausto".
Assim,
no âmbito deste projeto, nas disciplinas de História e de Geografia e em articulação com a Biblioteca
Escolar, os alunos realizaram trabalhos subordinados à temática "Conflitos
Mundiais Recentes" que aconteceram ou estão a acontecer no mundo, no
momento atual. Na disciplina de Francês, os alunos abordaram algumas "Organizações Não Governamentais Francesas" (ONGs) que atuam nas zonas
de conflitos e cuja missão é auxiliar as populações nas mais diversas
áreas.
Em Formação Cívica, os alunos visualizaram o
documentário exibido na RTP, "Príncipes do Nada", a propósito do campo de
refugiados de Moria, na ilha grega de Lesbos e do campo de refugiados de
Kutupalong, no Bangladesh, tendo procedido a uma reflexão crítica sobre o mesmo.
Com a
realização destes trabalhos, pretendeu-se consciencializar os alunos acerca da
ocorrência de outros conflitos com semelhanças com o Holocausto, dando-se
continuidade às atividades anteriormente desenvolvidas nas disciplinas de
Português e EMRC, no âmbito do referido projeto.
Lembramos
que na disciplina de Português, os alunos leram obras relacionadas
com a temática do Holocausto, tendo realizado uma apresentação e apreciação
crítica das leituras efetuadas, e partilhado os seus trabalhos num padlet.
Na
disciplina de EMRC, os alunos visualizaram o filme «A vida é Bela» de Roberto Benigni, tendo refletido sobre este
momento tão dramático da História mundial.
Aqui
publicamos, com recurso à ferramenta Thinglink, os trabalhos finais realizados pelos alunos.
terça-feira, 23 de junho de 2020
Dia Nacional das Comunidades Ciganas
Em Portugal, celebra-se na próxima quarta-feira, dia 24 de junho, o Dia Nacional das Comunidades Ciganas. Segundo dados de 2017, do Alto Comissariado para as Migrações (ACM), há 37 mil pessoas ciganas em Portugal, o que representa cerca de 0,3% da população do país.
A Rede Europeia Anti-Pobreza criou, em 2016, a campanha «Discriminação é falta de educação». Veja o vídeo:
Para assinalar o Dia Nacional das Comunidades Ciganas em 2017, o Governo em associação com a Rede Europeia Anti-Pobreza lançou a Campanha “Todas as pessoas têm direito a ser o que quiserem”.
Veja os vídeos desta campanha da Rede Europeia Anti-Pobreza:
Veja agora o vídeo da campanha "PareSer: um passo em frente em prol da igualdade", produzido pelo projeto do Programa Escolhas, Geração Tecla E6G, e promovida pela Delegação da Cruz Vermelha de Braga.
Conheça aqui a história de Priscilla (uma aluna cigana a estudar Direito), a história de sucesso da família Lourenço, uma família de Viseu, e a história de Alcina Faneca, que quer ser a primeira juíza portuguesa de etnia cigana.
Veja aqui um vídeo do Secretariado Gitano, em Espanha, sobre a definição de «cigano» que aparece no Dicionário (o mesmo acontece em Portugal…):
Conhece o grupo musical português «Ciganos D'Ouro»? Ora ouça uma das suas canções:
O que sabe sobre as comunidades ciganas em Portugal e sobre a sua cultura? Faça este QUIZ (Kahoot) e verifique!
«A mais bela fogueira começa com pequenos ramos»- Provérbio cigano
segunda-feira, 22 de junho de 2020
Sugestões de leitura X- pré-escolar
Sugestões de leitura para esta semana:
- «Eu quero a minha cabeça», de António Jorge Gonçalves
- «Medo do quê?», de Rodrigo Abril de Abreu
- «Que coelhos irritantes!», de Ciara Flood
Boas leituras!
Sugestão de leitura X- 3.º ciclo
Sugestão de leitura X - 2.º ciclo
Sugestão de leitura para esta semana:
«Contos Populares Portugueses», de Adolfo Coelho, AQUI
Boas leituras!
«Contos Populares Portugueses», de Adolfo Coelho, AQUI
Boas leituras!
Sugestões de leitura X- 1.º ciclo
sábado, 20 de junho de 2020
Homenagem a Carlos Ruiz Zafón
Nascido em Barcelona a 25 de
setembro de 1964, Carlos Ruiz Zafón passou a sua infância num apartamento
próximo da basílica da Sagrada Família.
Iniciou-se na literatura
juvenil com a Trilogia da Névoa, três livros redigidos entre 1993 e 1995. O
facto de ter escolhido a literatura, após uma incursão na publicidade e no
cinema, marcou fortemente a sua escrita e a construção dos seus romances, além
da presença de elementos fantásticos e o tom de aventura.
A
Sombra do Vento,
de 2001, traduzido em mais de 50 línguas, foi selecionado, em 2007, por 81
escritores e críticos latino-americanos e espanhóis para uma lista dos 100
melhores livros da língua espanhola dos últimos 25 anos. Sete anos depois, o
autor escreveria O Jogo do Anjo, que vendeu 230 mil exemplares no primeiro fim
de semana após o lançamento. Os romances seguintes, O Prisioneiro do céu e O
Labirinto dos Espíritos, foram intercalados por dois volumes de contos.
Em 2006, Zafón venceu a sétima edição do Correntes
d'Escritas, na Póvoa de Varzim.
Sobre a forma como escrevia, Zafón
dizia: "O meu método de trabalho está dividido por camadas. Escrevo como se faz
um filme, em três fases. A primeira é a pré-produção, da criação do mapa do que
vou fazer, embora ao começar a fazê-lo me aperceba de que terei de mudar tudo.
Depois vem a rodagem: recolher os elementos com os quais será feito o filme.
Então, enquanto escrevo, atravesso camadas e camadas de profundidade, e começo
a modificar as coisas. É nessa fase que me pergunto: ‘E se mudar a linguagem e
o estilo?’ Aí crio o problema, que para o leitor há de ser invisível: ele há de
ler como água, tudo tem de lhe parecer fácil. Mas para isso é preciso muito
trabalho."
O escritor
deixou-nos esta sexta-feira, dia 19 de junho, mas Zafón continuará vivo através
dos seus livros e a melhor forma de o homenagear é ler as suas obras.
Obras de Carlos Ruiz Zafón
Obras de Carlos Ruiz Zafón
Trilogia da Névoa
(1993)
(1994)
(1995)
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(1999)
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Série - Cemitério dos livros esquecidos
(2001)
(2008)
(2011)
(2016)
(fonte: Expresso.pt)
sexta-feira, 19 de junho de 2020
Sugestões culturais - Fim de semana
Teatro para os mais novos:
«O Barbeiro de Sevilha» / Companhia
de Teatro de Almada
a partir de Gioachino Rossini | encenação
de Teresa Gafeira
Diverte-te!
Teatro para os mais crescidos:
«O Mandarim» / Companhia de Teatro de Almada
A partir da obra de Eça de Queirós| Adaptação de Teresa
Gafeira e Pedro Proença
Clicar AQUI para assistir ao espetáculo.
Bom espetáculo!
Dia Europeu da Música
https://images.app.goo.gl/tmoN1NYGx8gBzSbn7
O Dia Europeu da Música celebra-se a 21 de junho.
Foi escolhido
o dia tradicional do solstício de verão, com o objetivo de trazer os músicos
para a rua. O primeiro Dia Europeu da Música celebrou-se em 1982 em França, por
iniciativa do ministro francês da cultura Jack Lang. Em 1983, reuniram-se
200.000 músicos, nas ruas, praças e parques, tendo crescido a iniciativa de ano
para ano pela Europa fora.
Para comemorares este dia, convidamos-te a ver estes vídeos:
- Sabes por que razão é tão importante ouvires música clássica? Ora vê este vídeo sobre as «Quatro estações», de Vivaldi:
-
"Nós somos o mundo / curamos
o mundo" - Coro das Vozes da Esperança (Realizado em casa pelo Coro Infantil
Vozes da Esperança) www.voicesofhopechildrenschoir.org
- Coro Infantil da Universidade de Lisboa/Portugal: Sililza / EJCF Basel 2018
Atividades lúdicas
Dia Mundial dos Refugiados- 2.º e 3.º ciclos
©UNHCR
O Dia Mundial dos Refugiados é celebrado anualmente a 20 de junho, com o objetivo de lembrar todos os que tiveram de fugir à guerra, perseguição ou cenários de terror, ou que, por qualquer razão (religião, nacionalidade, pertença a um grupo social particular, ou detentores de alguma opinião política) foram forçados a deslocar-se para outra região que não a sua.
O Dia Mundial dos Refugiados foi proclamado através da Resolução 55/76 adotada na Assembleia geral das Nações Unidas de 4 de dezembro de 2000.
Sabes o que é um refugiado?
Dia Mundial dos Refugiados - 1.º ciclo
©UNHCR
O Dia Mundial dos Refugiados é celebrado anualmente a 20 de junho, com o objetivo de lembrar todos os que tiveram de fugir à guerra, perseguição ou cenários de terror, ou que, por qualquer razão (religião, nacionalidade, pertença a um grupo social particular, ou detentores de alguma opinião política) foram forçados a deslocar-se para outra região que não a sua.
O Dia Mundial dos Refugiados foi proclamado através da Resolução 55/76 adotada na Assembleia geral das Nações Unidas de 4 de dezembro de 2000.
Sabes o que é um refugiado?
… e a história de Ivine:
Vê esta curta metragem realizada a partir da história «Migrando», de Mariana Chiesa Mateos:
Boas leituras!
quarta-feira, 17 de junho de 2020
Alunas premiadas nas "Olimpíadas da Cultura Clássica"- Desafio Artes/Multimédia
• Aracne
As "Olimpíadas da Cultura Clássica" são uma iniciativa promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares em colaboração com
diferentes parceiros, nomeadamente a ADFLUL - Associação para o Desenvolvimento
da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa; a APEC - Associação
Portuguesa de Estudos Clássicos; a APLG - Associação de Professores de Latim e
Grego; a Associação Clenardus - Promoção e Ensino da Cultura e
Língua Clássicas; o Colégio Minerva e o Museu de Lisboa - Teatro Romano.
Parabéns a todos os que participaram no Desafio Artes/Multimédia (21 alunos da Escola Infante D. Henrique e 13 alunas da Escola D. Luís de Loureiro).
PARABÉNS, de forma muito especial, às alunas premiadas que muito
nos honraram com a sua prestação!
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