Comemoração da "Semana dos Direitos das Crianças" em Jugueiros

No âmbito da comemoração da "Semana dos Direitos das Crianças", a escola de Jugueiros celebrou os direitos das crianças, dando maior destaque ao Direito à Educação, com a história «O Lápis Mágico de Malala» de Malala Yousafzai.

O grupo do pré-escolar teve uma hora do conto especial e assistiu ao vídeo da UNICEF "O que são os direitos da criança com a Rita e o João", seguido de uma pequena dramatização em que cada criança simbolizou um direito.

Os alunos tiveram, ainda, uma visita guiada à exposição "9 crianças que mudaram o mundo".

Alunos premiados no Concurso "Quadras de São Martinho 2020" – 6.ª edição

 

Vários alunos do nosso Agrupamento foram premiados no âmbito do concurso "Quadras de São Martinho 2020" – 6.ª edição, uma iniciativa promovida pela Biblioteca Municipal e que foi aberta a toda a comunidade escolar do concelho de Viseu.

Aqui partilhamos os prémios obtidos.

 Escola Básica Aquilino Ribeiro

1.º prémio /1.º ciclo:

Mariana Correia Soares – 4.º A

Menção Honrosa /1.º ciclo:

Martim Duarte Pereira – 4.º A

Leonor Santos Monteiro – 4.º A

 

Escola Básica de Loureiro de Silgueiros

Menção Honrosa/ Grupo /1.º ciclo:

3.º / 4.º anos

 

Escola Básica Infante D. Henrique

Menção Honrosa / 2.º ciclo: 

Salvador Cruz - 6.º B

 

1.º prémio / 3.º ciclo: 

João Duarte Figueiredo – 7.º F

Tiago Afonso Ferreira – 7.º F

PARABÉNS A TODOS!

Concurso "Faça lá um Poema 2021"

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e os CTT - Correios de Portugal, S.A. (CTT), com intenção de incentivar o gosto pela leitura e pela escrita de poesia, convidam os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, das escolas públicas e privadas do continente e ilhas, a participar no Concurso FAÇA LÁ UM POEMA.

Podes consultar o regulamento do concurso AQUI. 

PARTICIPA!!!!

Concurso "Olimpíadas da Cultura Clássica 2020 - 21"

As "Olimpíadas da Cultura Clássica" são um concurso dirigido aos estudantes dos ensinos básico e secundário.

Este concurso pretende estimular a curiosidade e alargar os conhecimentos dos alunos sobre temas de cultura clássica, através de desafios que apelam à escrita, à expressão artística e ao domínio de ferramentas digitais.

Este ano letivo, os temas a concurso são:

•   Deucalião e Pirra
•   Píramo e Tisbe
•   Prometeu e Epimeteu

Para participares no concurso, inscreve-te junto do teu professor de Português.

Podes consultar o regulamento do concurso AQUI.

PARTICIPA!

Dia Internacional dos Direitos das Crianças

No âmbito da comemoração da Semana dos Direitos das Crianças (o Dia Internacional dos Direitos das Crianças comemora-se  amanhã, dia 20 de novembro) vamos dar particular importância ao Direito à Educação e à história de Malala Yousafzai.

Partilhamos materiais da UNICEF, nomeadamente:

• a Convenção dos Direitos das Criança; 
• um cartaz com os direitos das crianças;
• um desdobrável com os direitos das crianças;
•  propostas de atividades para professores 

partilhamos ainda:

• Um vídeo da UNICEF Portugal sobre os direitos das crianças:

• Um vídeo da DGS com os principais direitos das crianças:

• Uma pequena animação com a vida de Malala:

• O livro «O lápis mágico de Malala» (Editorial Presença) , em vídeo:

 

Porque todos temos de respeitar e defender os direitos das crianças!

Encontrar o Outro nos livros- 6.º G e 6.º H

Em articulação com EMRC, realizou-se  a atividade «Encontrar o Outro nos livros». Quisemos refletir juntos sobre as migrações e sobre os refugiados, sobre o que leva as pessoas a fugir de suas casas e dos seus países, a partir da literatura infantojuvenil.

Primeiro, visualizámos  estes vídeos:

Aprendemos o que significa a palavra refugiado ...

Conhecemos a história de Malak …

… e a história de Ivine...

Depois ouvimos a história «O nosso carro é um abrigo», de Monica Gunning...

 e fizemos um quiz (Kahoot) sobre a história.

Também lemos o livro «Que luz estarias a ler?», de João Pedro Mésseder, com ilustrações de Ana Biscaia (Editora Xerefé) e conversámos sobre a mensagem profunda que transmite. 

Finalmente, registámos neste cartaz o que sentimos ao longo desta atividade e o que passamos a compreender melhor.

Encontrar o Outro nos livros - 5.º H e 5.º I

Em articulação com EMRC, realizou-se a atividade «Encontrar o Outro nos livros». Quisemos refletir juntos sobre a  diversidade cultural, sobre as diferenças que nos unem, a partir da literatura infantojuvenil.

Começámos por ver com muita atenção este pequeno vídeo; depois, fizemos um debate sobre ele.

Concluímos que somos todos diferentes, mas temos muitas coisas em comum e é muito importante respeitarmo-nos uns aos outros. 

Depois, ouvimos a história «Os três cosmonautas», de Umberto Eco e Eugenio Carmi e trocámos opiniões sobre ela.

De seguida, fizemos  um quiz sobre a história na plataforma Quizizz. 

Finalmente, registamos as nossas opiniões sobre o que aprendemos neste cartaz digital (padlet):

Hora do conto na Biblioteca de S. João Lourosa

Na Escola EB de S. João de Lourosa, a biblioteca andou  de sala em sala, na voz da professora Fátima Lourenço, que contou a história «O segredo do sol e da lua», de Manuela Micaelo, Editora Cercica.   

Partilhamos aqui alguns dos trabalhos elaborados pelos alunos, a partir da história:

Como se constrói uma notícia?

No âmbito do Referencial Aprender com a biblioteca escolar, a biblioteca realiza a atividade «Como se constrói uma notícia?» com a turma do 6.º H e a disciplina de Português. Esta atividade tem os seguintes objetivos:

• Analisar diversas notícias. 
• Compreender a estrutura da notícia. 

Depois de terem analisado várias notícias em contexto de sala de aula e de terem explorado as características da linguagem da notícia e as cinco perguntas fundamentais a que o “lead” dá resposta (quem?, o quê?; onde?; quando?; porquê?),  os alunos leram notícias em jornais disponíveis online, analisaram-nas e partilharam-nas com a turma.

• Selecionaram uma notícia de um destes jornais online: Diário de Notícias, Público, Jornal de Notícias; Notícias ao minuto, Lusa… 
• Leram a notícia com atenção e responderam às questões do "Lead": quem?, o quê?; onde?; quando?; porquê?;
• Partilharam o URL da notícia que analisaram, no mural abaixo (padlet);
• Escreveram as respostas às perguntas do "Lead" da notícia que selecionaram.

Além disso, também escreveram as suas notícias!

MIBE - Haikais e acrósticos- 2.º e 3.º ciclos

Ao longo do mês de outubro celebraram-se os livros, as histórias e a leitura, comemorando o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Sob o mote «Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar... com as bibliotecas escolares», os alunos do 2.º e 3.º ciclos realizaram acrósticos e uma espécie de haikais. 

Partilhamos aqui os seus trabalhos!

Mibe 5 ano acrosticos 20202021 aeidh from Bibliotecas Infante D. Henrique

Mibe 6 ano (haicais) 2020-2021- aeidh from Bibliotecas Infante D. Henrique

Mibe 3 ciclo (haicais... ou quase) 2020 2021- aeidh from Bibliotecas Infante D. Henrique

MIBE - Trabalhos dos alunos - Escola de Jugueiros

No âmbito da celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, este ano subordinado ao tema «Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar», os alunos visionaram a curta metragem «Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore» e realizaram trabalhos muito interessantes e criativos a propósito desta animação, sobre a leitura, os livros, as bibliotecas...

Aqui publicamos os trabalhos realizados pelos alunos da Escola Básica de Jugueiros. 

Parabéns pelos trabalhos realizados!