Como se constrói uma notícia?

No âmbito do Referencial Aprender com a biblioteca escolar, a biblioteca realiza a atividade «Como se constrói uma notícia?» com a turma do 6.º H e a disciplina de Português. Esta atividade tem os seguintes objetivos:

• Analisar diversas notícias. 
• Compreender a estrutura da notícia. 

Depois de terem analisado várias notícias em contexto de sala de aula e de terem explorado as características da linguagem da notícia e as cinco perguntas fundamentais a que o “lead” dá resposta (quem?, o quê?; onde?; quando?; porquê?),  os alunos leram notícias em jornais disponíveis online, analisaram-nas e partilharam-nas com a turma.

• Selecionaram uma notícia de um destes jornais online: Diário de Notícias, Público, Jornal de Notícias; Notícias ao minuto, Lusa… 
• Leram a notícia com atenção e responderam às questões do "Lead": quem?, o quê?; onde?; quando?; porquê?;
• Partilharam o URL da notícia que analisaram, no mural abaixo (padlet);
• Escreveram as respostas às perguntas do "Lead" da notícia que selecionaram.

Além disso, também escreveram as suas notícias!