Boas leituras!
terça-feira, 31 de março de 2020
quarta-feira, 25 de março de 2020
Quarentena aLeR+ - Celebrar a leitura!
Os livros
Os livros. A sua cálida,
terna, serena pele. Amorosa
companhia. Dispostos sempre
a partilhar o sol
das suas águas. Tão dóceis,
tão calados, tão leais.
Tão luminosos na sua
branca e vegetal e cerrada
melancolia. Amados
como nenhuns outros companheiros
da alma. Tão musicais
no fluvial e transbordante
ardor de cada dia.
- Eugénio de Andrade, em "Ofício de paciência". 1994.
Estaríamos, nesta altura, no nosso agrupamento, a concretizar diversas atividades no âmbito da Semana da Leitura 2020. Todos juntos: alunos, pais, professores e outras entidades da comunidade educativa.
Adiámos as atividades da Semana da Leitura devido à COVID-19, mas não devemos adiar a celebração!
Neste tempo sombrio de quarentena, apesar do trabalho online, temos mais vagar para nos dedicarmos à leitura e festejar, com a mais genuína das celebrações - abrir um livro e ler-, as palavras, os livros e a luz que trazem à nossa vida!
Partilhamos aqui a ligação para várias Bibliotecas Digitais que disponibilizam, gratuitamente, livros de vários autores:
Biblioteca Digital do Brasil
Biblioteca Nacional Digital
Biblioteca online Digital Áudio de Literatura
Leia mais. Leia sempre. Em qualquer lugar da sua casa!
Fiquem bem e … boas leituras!
sábado, 21 de março de 2020
Dia Mundial da Poesia 2020
Eugénio de Andrade disse um dia que «Uma árvore ou um poema podem ainda mudar o mundo».
Neste dia Mundial da Poesia, vivido em tempos sombrios, partilhamos aqui a ligação para a página das bibliotecas do agrupamento na plataforma soundcloud.
Oiça poemas de diferentes autores ditos pelos nossos alunos (150 podcasts) AQUI.
Feliz Dia da Poesia! Boas leituras!
sexta-feira, 20 de março de 2020
Projeto SOBE
Celebra-se,
hoje, dia 20 de março, o "Dia Mundial da Saúde Oral" que é comemorado todos os
anos nesta data. A celebração desta efeméride pretende evidenciar os benefícios
de uma boca saudável e promover a sensibilização para as questões em torno da
saúde oral e a importância de cuidar da higiene oral.
Neste 2.º
período, as bibliotecas escolares do nosso agrupamento, no âmbito do projeto SOBE
(Saúde Oral e Bibliotecas Escolares) e do subprojeto Escovar na
Escola, que visam a adoção de boas práticas de saúde
oral, promoveram uma Hora do Conto especial, com a dinamização da história «Kiko,
o dentinho de leite» de Manuela Mota Ribeiro, nas escolas que recentemente entraram para o projeto, nomeadamente EB e jardins de Fail, Vila Chá de Sá, Repeses e Jugueiros (sala 1). Foram distribuídos, igualmente, kits para a escovagem dos dentes às crianças e alunos
cujos jardins de infância e escolas aderiram a este projeto neste ano letivo 2019-2020, mas também a crianças e alunos das escolas que fazem parte do mesmo desde 2018-2020 (EB1 e Jardins de Teivas, Oliveira de Barreiros, S, João de Lourosa, Paradinha, Loureiro de Silgueiros e Jardim de Passos).
As crianças e
os alunos ouviram atentamente a história e receberam com muito entusiasmo
os kits para escovagem dos dentes, diariamente, em ambiente escolar.
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Jardim de Infância e Escola do 1.º Ciclo de Fail |
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Jardim de Infância de Repeses |
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Escola do 1.º Ciclo de Vila Chã de Sá |
A ida das professoras
bibliotecárias aos jardins de infância e escolas que não têm biblioteca
permitiu, também, a concretização da atividade Biblioteca Itinerante «De mãos
dadas com os livros».
As
professoras bibliotecárias levaram ainda a todas as escolas do 1.º ciclo os
pacotes de livros para leitura orientada na sala de aula (Plano Nacional de
Leitura) e os livros para a atividade «aLeR+ ao colinho», que se realiza
em articulação com as famílias, no pré-escolar.
Carta da escritora Raquel Ramos
Estava previsto, no âmbito das atividades da Semana da leitura 2020, um encontro com a escritora Raquel Ramos. Devido à COVID-19, o encontro foi adiado para o terceiro período. A escritora enviou a todos os alunos uma carta que aqui publicamos. Bem haja, Raquel Ramos!
Vila
Praia de Âncora, 12 de março de 2020
Queridos
leitores:
É com muita
pena minha que não estarei convosco presencialmente a
conversar sobre o Branquinho, a D. Constança, que tem a mania da mudança, a Ana
Joana, que continua a sonhar em ser política ou o Leonardo que, se pudesse, voltaria
hoje a partir na mota do seu pai para
dar uma volta ao mundo.
Às vezes,
acontecem coisas nas vidas de algumas pessoas que as obrigam à mudança de
planos. Outras vezes, acontecem coisas muito estranhas na vida de muitas
pessoas que as deixam confusas. É o que
nos está a acontecer nestes dias. Mas todos juntos e com responsabilidade vamos
conseguir ultrapassar «estas coisas estranhas» e voltar a fazer planos.
Espero
encontrar-me convosco brevemente para vos poder ver e ouvir e partilharmos o
nosso entusiasmo pelos livros e pelas histórias que eles nos oferecem.
Um
beijinho para todos,
Raquel
Ramos
Desafio escrito - "Olimpíadas da Cultura Clássica"

As "Olimpíadas da Cultura Clássica" são um concurso que pretende
estimular o conhecimento e a curiosidade com desafios que apelam à escrita, à
expressão artística e ao domínio de ferramentas digitais, no âmbito do programa
Clássicos
em rede. Este programa dirige-se aos alunos dos ensinos
básico e secundário e tem por objetivo divulgar e promover a valorização e o
legado da Cultura Clássica.
Na Escola Básica Infante D. Henrique, participaram no
Desafio escrito alunos das turmas 6.º F, 8.º A, 8.º E, 8.º F e 9.º F.
Os alunos
inscritos nesta iniciativa estão a elaborar, igualmente, trabalhos no âmbito
do Desafio de artes/ multimédia para os diversos temas deste
ano.
quinta-feira, 19 de março de 2020
"aLeR+ a Física" - 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º F e 9.º G
No 2.º período, deu-se continuidade à atividade de articulação curricular com a disciplina de Físico-Química, nas turmas do 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º F e 9.º G, no âmbito do projeto aLeR+.
Com esta
atividade, pretendeu-se promover a leitura de textos relacionados com a
temática da física e a consolidação de conteúdos curriculares.
Na aula de Físico-Química, recorrendo aos tablets/smartphones, os alunos das turmas 9.º B, 9.º C, 9.º D e 9.º F realizaram um quiz interativo com recurso à ferramenta kahoot, a propósito do capítulo "Da queda dos graves à queda da
lua", do livro «Física Divertida», de Carlos Fiolhais, no âmbito da abordagem
do conteúdo curricular "As forças e os movimentos".
Os alunos destas
turmas leram, igualmente, o capítulo "Questões
que metem muita água e também algum chumbo", também do livro «Física Divertida»,
de Carlos Fiolhais, a propósito da abordagem do conteúdo curricular "Forças e
Fluídos".
Os alunos do 9.º G, para além de terem lido o capítulo "Questões
que metem muita água e também algum chumbo", do livro «Física Divertida»,
de Carlos Fiolhais, e de terem realizado um quiz sobre este capítulo e conteúdos lecionados no âmbito da temática "Forças e fluídos", participaram ainda numa sessão sobre a
importância das bibliotecas para o desenvolvimento do conhecimento científico e conheceram, de modo particular, a Biblioteca de Alexandria e o seu papel essencial no progresso científico.
BOAS
LEITURAS!
"aLeR+ a Música" - 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º E e 5.º F

No 2.º período, na
disciplina de Educação Musical e em articulação com a Biblioteca do Infante, os
alunos das turmas do 5.º A, 5.º B, 5.º C, 5.º E e 5.º F realizaram a atividade
“Exploração de uma obra musical”, do referencial «Aprender com a biblioteca
escolar», da RBE.
A atividade visou não
só a aquisição de conhecimentos na área da Educação Musical, como também a
promoção da leitura, tendo sido realizada a partir da obra «Carnaval dos
Animais», de Camille Saint-Saëns.
Depois de explorada a biografia deste compositor, os alunos tiveram
oportunidade de ouvir o conto, adaptado da obra musical, por José António
Varela. Seguidamente, visionaram vídeos sobre a obra musical, explicativos dos
diferentes momentos da mesma.
Os alunos das turmas 5.º E e 5.º F realizaram, ainda, um quizz interativo
com recurso à ferramenta kahoot que incidiu sobre a vida de
Camille Saint-Saëns e a sua obra mais célebre, «Carnaval dos Animais», assim
como sobre o conto inspirado nesta obra.
Encontrar o Outro nos livros- 9.º G e 8.º H
Ao longo do segundo período, os alunos das turmas do 9.º G e do 8.º H, em articulação com a disciplina de EMRC, participaram na atividade «Encontrar o Outro nos livros».
Os alunos leram o conto «Déjeuner sur l’herbe com alguém a afogar-se», de Afonso Cruz, um conto do livro «Terra Prometida – contos sobre refugiados» e refletiram sobre este conto tão perturbador que nos fala sobre a questão da indiferença que se vive na nossa sociedade.
Após a realização de um debate sobre a questão das migrações e dos fluxos migratórios atuais, os alunos realizaram vídeos de sensibilização sobre esta problemática, utilizando a ferramenta Powtoon. Deixamos aqui os vídeos elaborados pelos diferentes grupos.
terça-feira, 17 de março de 2020
segunda-feira, 16 de março de 2020
Encontrar o Outro nos livros - 7.º G e H
Ao longo do segundo período, os alunos das turmas do 7.º G e 7.º H, em articulação com a disciplina de EMRC, participaram na atividade «Encontrar o Outro nos livros». Os alunos leram o livro «A viagem de Djuku», de Alain Corbel e Éric Lambé e refletiram sobre esta história tão inspiradora!
Após a realização de um debate sobre a questão das migrações e dos fluxos migratórios atuais, os alunos realizaram vídeos de sensibilização sobre esta problemática, utilizando a ferramenta Powtoon. Deixamos aqui os vídeos elaborados pelos diferentes grupos de alunos.
terça-feira, 10 de março de 2020
Dia da Mulher na Biblioteca D. Luís de Loureiro
Em articulação com o gabinete do aluno da Escola D. Luís de Loureiro, na pessoa da docente Eulália Cruz, celebrou-se o Dia da Mulher. Para além de poemas, foram também ferecidas pequenas flores elaboradas pela docente acima referida e um docinho a acompanhar.
Deixamos aqui o nosso bem-haja à professora Eulália pela colaboração e o registo de alguns dos momentos vividos.
Boas leituras!
segunda-feira, 9 de março de 2020
Hora do Conto - Semana(s) da Leitura
E quem nesta história quiser embarcar
Tem de ouvir,
Tem de ouvir
E sonhar
Contos de magia e de fadas,
De gnomos, duendes e dragões,
De bruxas, princesas encantadas,
De gigantes, malvados, vilões...
No dia 2 de março, deu-se início à celebração
da(s) Semana(s) da Leitura 2020, com a dinamização da “Hora do Conto” pela
contadora de histórias, professora Isabel Moura.
Esta “Hora do Conto” foi o mote para o início
das atividades “março aLeR+” e contou com a participação de cerca de 90 alunos dos 2.º e 3.º ciclos.
Isabel Moura contou a história «As três Irmãs»,
história tradicional portuguesa retomada por Alice Vieira e que recupera uma
das narrativas populares orais. Quando recontadas, estas histórias conquistam o
ouvido e a atenção de todos, situação revivida nesta “Hora do Conto” especial.
Foi desta forma que se iniciou a comemoração da(s) Semana(s)
da Leitura cuja temática para 2020 é – “LER SEMPRE. LER EM QUALQUER LUGAR”.
Semana(s) da Leitura 2020
Ao longo do mês de março, vamos celebrar os livros e a leitura! Venha festejar connosco!
ATIVIDADES:
ATIVIDADES:
· Conto contigo! (partilha de leituras pelos Pais/Enc. Ed.)
· Atividades na Biblioteca Municipal D. Miguel da Silva
· Exposições
· Leituras/dramatizações/atividades de expressão plástica…
· Partilha de leituras entre alunos
· Sugestões de leituras
· «Primavera com livros!»
· Hora do conto
· Encontro com a escritora Raquel Ramos (1.º, 2.º e 3.º ciclos)
· Sessões com o contador de histórias Jorge Serafim (3.º ciclo)
· Olimpíadas da Cultura Clássica (2.º e 3.º ciclos)
· O teatro vai à escola! (2.º ciclo)
· Sarau «Chá com livros!»
sexta-feira, 6 de março de 2020
Dia da Mulher na Biblioteca de Jugueiros
No âmbito do Dia da Mulher, a 8 de março, a Biblioteca de Jugueiros, não querendo deixar passar discretamente esta data, elaborou um painel que pretende homenagear todas as Mulheres, lembrando os feitos gloriosos de algumas delas e não esquecendo as Anónimas que, diariamente lutam pelos seus direitos.
Também as turmas do 3.º e 4.º anos de escolaridade receberam a visita de elementos do Regimento de Infantaria 14 de Viseu que se deslocaram à escola para falar sobre o Papel da Mulher no Exército Português.
Também as turmas do 3.º e 4.º anos de escolaridade receberam a visita de elementos do Regimento de Infantaria 14 de Viseu que se deslocaram à escola para falar sobre o Papel da Mulher no Exército Português.
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