BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS INFANTE D. HENRIQUE
No contexto da Semana dos Direitos das Crianças, as bibliotecas realizaram uma exposição alusiva à efeméride.
As turmas dos 5.º e 6.º anos foram desafiadas a participar na atividade - criação de um «Diário de Bordo dos Direitos», uma sugestão da UNICEF - Escolas Amigas das Crianças.
Aqui partilhamos os trabalhos realizados pelas turmas do 5.º A e 6.º A.
No âmbito da Semana dos Direitos das Crianças, iniciada no mês de novembro com o conhecimento da Convenção sobre os Direitos das Crianças e reflexão sobre o respeito pelos mesmos no quotidiano de cada criança, os alunos elaboraram diversos trabalhos que aqui partilhamos:
1.º A/2.º A da EB Aquilino Ribeiro
No âmbito semana dos direitos das crianças, os alunos do 5.º e 6.º anos participaram na Hora do conto especial Direitos das Crianças, ouvindo o «O lápis mágico de Malala». Para além da história, os alunos visualizaram pequenos vídeos com excertos de discursos de Malala.
A EB de S. João de Lourosa comemorou o dia de São Martinho, com momentos de grande alegria e partilha. Houve muita música e dança, que encheram o ambiente de ritmo e boa disposição, acompanhadas de um saboroso lanchinho, onde a rainha foi a castanha assada. Depois, chegou a hora de viajar com a imaginação: na biblioteca, o conto “Maria Castanha” mostrou que as castanhas não são apenas saborosas, como também sabem contar histórias!
Durante o mês de outubro, a EB de São João de Lourosa celebrou o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com uma abordagem criativa, inspirada na obra "Três histórias do futuro" de Luísa Ducla Soares. A história escolhida, "Um filho por encomenda", serviu de ponto de partida para uma verdadeira viagem ao futuro, vivida pelas turmas do 1.º Ciclo e do Pré-Escolar.
Os alunos mergulharam na narrativa através da audição e exploração da história, refletindo sobre os avanços tecnológicos e o papel da inteligência artificial na criação de histórias. A partir daí, desenvolveram atividades diversificadas e enriquecedoras: Ilustração criativa da história; Criação de robôs capazes de produzir histórias por encomenda; Elaboração de acrósticos com palavras-chave da história, promovendo a expressão escrita e o vocabulário.
Estas experiências permitiram aos alunos crescerem como leitores, criadores e pensadores curiosos. A biblioteca escolar revelou-se, mais uma vez, um espaço vivo de descoberta, onde as histórias não se limitam às estantes — ganham voz, movimento e futuro.
1.º ano
2.º ano
Aqui partilhamos alguns dos trabalhos realizados pelos alunos do 1.º Ciclo, no âmbito da celebração do MIBE 2025.
Escola Básica de Oliveira de Barreiros
2.º e 3.º Anos
Escola Básica Aquilino Ribeiro
1.º Ano
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Ler Imaginar Ver Recordar Ouvir |
Barulho? Não… Imaginar Boas
energias Ler
de tudo Investigar Olhar Trabalhar Escrever Calma Aprender |
Biblioteca: um lugar mágico, com futuro!
Fomos visitar a biblioteca
E passamos para o futuro!
Acordamos num reinado
Com o D. Malaquias, ao lado
"- Quero um filho perfeito!" -
Pedia, sem jeito!
Mas que futuro é este?
Será isto que nos reste?
Deixamos de sonhar e amar
Por a perfeição não alcançar?
Nós queremos um futuro
Em que amar é seguro!
Crescermos com cada leitura.
A biblioteca é a nossa aventura,
O nosso futuro!
Pois, ler é…
… imaginarmos mundos de fantasia
… sonharmos acordados
…viajarmos sem sair do lugar
… magia, que nos permite voar!
