Boas férias e boas leituras!

A equipa das bibliotecas escolares deseja a toda a comunidade educativa BOAS FÉRIAS E BOAS LEITURAS!

Boletim Contacto - julho de 2026

contacto-julho-de-2026-boletim-informativofrom Bibliotecas Escolares AEIDH

aLeR+ o Holocausto- 9.º G e 9.º H

O projeto, iniciado no dia 27 de janeiro, data em que se evoca a Memória das Vítimas do Holocausto, desenvolveu-se ao longo do 2.º e 3.º períodos, com alguns constrangimentos.  Em articulação com a disciplina de História, os alunos fizeram pesquisas sobre as minorias que foram alvo do ódio nazi, nomeadamente as pessoas com deficiência, homossexuais, ciganos... 

Em articulação com a disciplina de Geografia, as turmas refletiram sobre o impacto dos conflitos bélicos no ambiente.  

Em articulação com a disciplina de  Português, no âmbito do projeto pessoal de leitura, os alunos leram livros de ficção e autobiográficos relacionados com a temática do Holocausto.

Deixamos aqui alguns dos livros selecionados pelos alunos. Alguns dos alunos preencheram uma ficha de leitura com a opinião sobre o livro livro, que será tida em conta aquando da divulgação das obras junto dos alunos, na edição deste projeto do próximo ano letivo.

aLeR+ o Holocausto

No contexto do projeto "aLeR+ o Holocausto", ao longo do 2.º e 3.º período, na disciplina de Português e em articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos da turma do 9.º A leram obras sobre a temática, no âmbito do seu projeto pessoal de leitura. Os alunos apresentaram as obras lidas, tendo partilhado com os colegas uma apreciação crítica das leituras realizadas, partilhadas num padlet criado para o efeito.

aler+ a Física- 9.º G e 9.º H

Os alunos do 9.º G e do 9.º H participaram na atividade aLeR+ a Física, articulação da disciplina de Fisico-Quimica com a biblioteca escolar. Esta atividade visou promover a leitura de textos de caráter científico relacionados com as temáticas da disciplina e consolidar conteúdos curriculares lecionados. No primeiro e segundo períodos, no âmbito da abordagem dos conteúdos curriculares «As forças e os movimentos» e «Forças e Fluídos», os alunos leram os capítulos «Da queda dos graves à queda da lua» e «Questões que metem muita água e também algum chumbo», do livro Física Divertida, de Carlos Fiolhais. Após a leitura, os alunos realizaram um quiz de verificação e compreensão da leitura com recurso à ferramenta kahoot. No terceiro período, os alunos selecionaram poemas da obra «Poesia completa», de António Gedeão, e criaram podcasts, com o apoio da biblioteca. 

Muito obrigada, professora Daniela, pela colaboração!

Partilhamos aqui os podcasts dos poemas escolhidos pelos alunos:

Bibliotecas AEIDH · Poemas de António Gedeão- 9.º G e 9.º H- aLeR+ a Física- 2025-2026

aLeR+ o Ambiente: Os animais são nossos amigos- 5.º G

No contexto do projeto "aLeR+ o Ambiente: Os animais são nossos amigos!", atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de Ciências Naturais, os alunos da turma do 5.º G, da Escola Básica D. Luís de Loureiro, leram e exploraram poemas sobre animais, de diferentes autores e, participando numa oficina de escrita, criaram poemas sobre os seus animais preferidos, tendo em conta o que aprenderam na unidade curricular lecionada na referida disciplina. Os alunos realizaram ainda um quiz de verificação dos conhecimentos abordados no âmbito da unidade curricular em causa. 

Aqui partilhamos os poemas elaborados pelos alunos.

aLeR+ o Ambiente- As plantas são nossas amigas - 6.º G e 6.º H

No contexto do projeto "aLeR+ o Ambiente: As plantas são nossas amigas!", atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de Ciências Naturais, os alunos das turmas do 6.º G e do 6.º H, da Escola Básica D. Luís de Loureiro, leram e exploraram poemas da obra «Herbário», de Jorge Sousa Braga e, participando numa oficina de escrita,  criaram poemas sobre diversas plantas à sua escolha, tendo em conta os conteúdos da unidade curricular lecionada na referida disciplina.

Aqui partilhamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos.

6.º G

6.º H

Diagnóstico da Fluência Leitora - Atividades de leitura dinamizadas pelas PB

De 9 a 17 de junho, no âmbito do Diagnóstico da Fluência Leitora dos alunos do 2.º ano, as professoras bibliotecárias dinamizaram atividades de leitura nas várias escolas do 1.º Ciclo do Agrupamento e que envolveram a totalidade dos alunos deste ano de escolaridade.

Aqui partilhamos alguns dos momentos das sessões realizadas nas várias turmas.

Dia do Agrupamento

No dia 12 de junho, Dia do Agrupamento, ao longo da manhã, diversos grupos/turmas das escolas envolventes da escola sede, assim como as turmas da Escola Básica Infante D. Henrique visitaram a Biblioteca do Infante.

Os visitantes tiveram a oportunidade de assistir à divulgação de trabalhos elaborados, em articulação com a Biblioteca Escolar, pelos alunos das várias turmas dos 2.º e 3.º ciclos, ao longo do ano letivo: podcasts, vídeos…

Depois da visita à escola sede, os alunos da Sala 2 do Pré-escolar da Escola Básica de Jugueiros desenharam o Infante D. Henrique, Duque de Viseu, patrono do nosso Agrupamento.

Projeto «Ler mais para ler melhor»- 5.º G- articulação com a disciplina de Educação Tecnológica

No âmbito do projeto «Ler mais para ler melhor», iniciativa que envolve as turmas do 2.º ciclo da Escola D. Luís de Loureiro e faz parte do Plano de Melhoria das Aprendizagens, a biblioteca dinamizou uma atividade de promoção da leitura a partir da história «O presente da lua», incluída na antologia «Contos e lendas de África» com a turma do 5.º G. 

Os alunos, após terem ouvido a história, e no cotexto de conteúdos curriculares, elaboraram ilustrações de momentos desta lenda da Guiné-Bissau, que aqui partilhamos:

Dia do Agrupamento na Biblioteca DLL- 1.º e 2.º ciclos

Porque as bibliotecas são as casas dos livros e porque a literatura continua a ter o poder de transformar as nossas vidas, aqui fica, para um momento especial na biblioteca DLL, a fabulosa curta metragem «Os fantásticos livros voadores do sr. Morris Lessmore», que venceu o Óscar de melhor curta-metragem de animação, na edição de 2012.  

"aLeR + o Ambiente - As plantas são nossas amigas!"

No contexto do projeto "aLeR+ o Ambiente: As plantas são nossas amigas!", atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de Ciências Naturais, os alunos das turmas do 6.º A e do 6.º C, da Escola Básica Infante D. Henrique, leram e exploraram poemas da obra «Herbário», de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a unidade curricular lecionada na referida disciplina.

Aqui partilhamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos.

6.º A

6.º C

"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos!"

No âmbito do projeto "aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos!", atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de Ciências Naturais, os alunos das turmas do 5.º B e do 5.º F, da Escola Básica Infante D. Henrique, leram e exploraram poemas sobre animais, da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez.

Os alunos realizaram, ainda, uma atividade de escrita criativa, tendo elaborado poemas sobre um dos conteúdos lecionados na disciplina de Ciências Naturais - "Diversidade nos animais".

Aqui partilhamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos.

5.º B

5.º F

Trabalhos - Cidadania e Desenvolvimento - 9.º Ano

Aqui partilhamos alguns trabalhos realizados pelos alunos do 9.º A, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

Os trabalhos elaborados incidiram sobre as dimensões abordadas na disciplina: "Direitos Humanos", "Literacia Financeira e Empreendedorismo" e "Saúde".

             empresa-skydelivery-entregas-inteligentes-pdffrom Bibliotecas Escolares AEIDH

ligue-112-trabalho-de-cidadania-e-desenvolvimento-9-afrom Bibliotecas Escolares AEIDH

9.º C

Aqui divulgamos o vídeo "Os perigos da eletricidade em casa", realizado pelo aluno Pedro Monteiro.

"Dia Mundial das Abelhas" - Sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros

No contexto da comemoração do "Dia Mundial das Abelhas", dia 20 de maio, as crianças da sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros participaram numa Hora do Conto especial, ouvindo a história "A viagem da abelha", de Wednesday Jones e Katie Taylor. Esta obra acompanha a viagem de uma abelhinha desde que nasce até se tornar adulta, relembrando a importância destes insetos para a Humanidade.

A propósito desta Hora do Conto, as crianças participaram, com entusiasmo, em atividades de expressão plástica, tendo realizado diversos trabalhos que aqui partilhamos.

Dia Mundial da Língua Portuguesa 2026- A mesma língua a várias vozes

 

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa, as bibliotecas D. Luís de Loureiro e Infante D. Henrique associaram-se às iniciativas promovidas pela RBE, participando numa das atividades propostas, a saber «A mesma língua a várias vozes». Os alunos, de diferentes naturalidades, provenientes dos países da CLPL (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa), gravaram a frase «Minha Pátria é a Língua Portuguesa», da autoria de Fernando Pessoa.

Sessão sobre «Internet segura», na BE DLL

Decorreu, no passado dia 14 de maio, na Biblioteca DLL, uma sessão sobre «Internet segura», dinamizada pela GNR- Escola Segura. Esta sessão de sensibilização envolveu as turmas do 7. ano.

Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento 2026

 

Assinala-se hoje, dia 21 de maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento que celebra não apenas a riqueza das culturas do mundo, mas também o papel fundamental do diálogo intercultural para alcançar a paz e o desenvolvimento. 

A diversidade cultural é um património comum da humanidade e por isso foi proclamado o Dia Mundial da Diversidade Cultural para Diálogo e Desenvolvimento, através da resolução 57/249, adotada pela Assembleia Geral da ONU de 20 de fevereiro de 2003.

Assente nos princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, esta data procura afirmar valores como o respeito pela diferença entre culturas, a solidariedade entre os povos, a coesão social e o diálogo.

Sublinha, também, a importância da cooperação para alcançar a paz e para uma convivência plena e harmoniosa.

A diversidade cultural é uma condição inerente à sociedade, devendo ser entendida como expressão da diversidade humana, não sendo exclusiva de grupos minoritários (migrantes, grupos étnicos, religiosos, entre outros).

Fonte:https://www.dge.mec.pt/noticias/21-de-maio-dia-mundial-da-diversidade-cultural-para-o-dialogo-e-o-desenvolvimento 

No âmbito da comemoração desta efeméride, aqui partilhamos algumas sugestões de recursos sobre a diversidade cultural e o diálogo intercultural:

• Vídeo - Pré-escolar e 1.º ciclo:

 

• Vídeo - 2.º e 3.º ciclos:

 

• Vídeo - adaptação da obra «Meninos de todas as cores», de Luísa Ducla Soares - Pré-escolar e 1.º ciclo:

• Vídeo - adaptação da obra «Não faz mal ser diferente», de Todd Parr - Pré-escolar e 1.º ciclo:

• Podcasts - Contos tradicionais de vários países, alojados neste Padlet criado por alunos dos 2.º e 3.º ciclos do AEIDH, em 2021: "Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo".

"Dia da Espiga" e "Dia da Família" - Sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros

No âmbito das celebrações do "Dia da Espiga" e do "Dia da Família", as crianças da sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros participaram, com grande entusiasmo, em diversas atividades criativas e educativas.

Através de leituras, trabalhos manuais, desenhos e momentos de partilha, as crianças exploraram as tradições associadas a estas duas efemérides.

Aqui partilhamos alguns dos trabalhos realizados pelas crianças.