aLeR + o Ambiente

Os alunos do 5.º e 6.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, realizaram a atividade “aLeR+ o Ambiente”, atividade de articulação curricular com a Biblioteca.

Com esta atividade pretendeu-se promover a leitura de textos literários e não literários na área das Ciências Naturais, consolidar conteúdos curriculares e desenvolver competências de expressão escrita.

Nas turmas do 5.º ano, os alunos leram poemas do livro «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez e escreveram poemas sobre animais, no âmbito da unidade curricular que estavam a abordar. 

Oficina de escrita - 5.º ano

Nas turmas do 6.º ano, os alunos exploraram poemas da obra «Herbário» de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a unidade curricular lecionada na disciplina de Ciências Naturais.

 Aqui publicamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do 5.º e do 6.º ano.

aLer + o Ambiente - 5. º Ano

aLeR + o Ambiente - 6. º Ano

aLeR+ a Música - 5.ºA, 5.º B, 5.º C e 5.º E

Neste 2.º período, na disciplina de Educação Musical, e em articulação com a Biblioteca do Infante, os alunos do 5.ºA, 5.º B, 5.º C e 5.º E realizaram a atividade “Exploração de uma obra musical”, do referencial «Aprender com a biblioteca escolar», da RBE. 

A atividade partiu da obra «Carnaval dos Animais», de Camille Saint-Saëns. 

Podemos ouvir aqui alguns excertos da obra do célebre compositor francês.

A professora bibliotecária explorou com os alunos a biografia de Camille Saint-Saëns e os alunos tiveram oportunidade de ouvir o conto, adaptado da obra musical, por José António Varela.

Seguidamente, visionaram um vídeo sobre a obra musical, explicativo dos diferentes momentos da mesma. Os alunos realizaram, ainda, um Kahoot que incidiu sobre a vida de Camille Saint-Saëns e a sua obra mais célebre, «Carnaval dos Animais».

Semana dos Direitos Humanos

No âmbito da comemoração da "Semana dos Direitos Humanos" que decorreu de 11 a 15 de dezembro, na disciplina de História, ao longo do período e em articulação com as Bibliotecas, os alunos realizaram trabalhos sobre figuras laureadas com o Prémio Nobel da Paz, trabalhos que integraram uma exposição.

Na disciplina de História, os alunos tiveram ainda oportunidade de visualizar documentários informativos sobre os Direitos Humanos e foram realizados debates sobre os mesmos.

Na disciplina de EMRC, e igualmente em articulação com as Bibliotecas, as turmas do 9.º ano da Escola Infante D. Henrique e todas as turmas da Escola D. Luís de Loureiro participaram na atividade «Maratona de Cartas», uma iniciativa da Amnistia Internacional que visa apelar ao fim das violações de direitos humanos através do envio de cartas. Este ano são cinco os casos em foco, de diferentes países, nomeadamente da Turquia, Israel, Jamaica, Madagáscar e Finlândia.

Após terem tomado conhecimento dos casos em foco, os alunos procederam à assinatura de cartas, individualmente, sobre cada um dos casos, cartas que serão remetidas posteriormente à Amnistia Internacional.

Também os docentes e assistentes operacionais, bem como alguns Encarregados de Educação, aderiram a esta iniciativa de luta pela defesa dos direitos humanos. 

aLeR+ a Física

Neste 1.º período, na disciplina de Físico-Química e em articulação com as professoras bibliotecárias, foi apresentado e iniciado o projeto "aLeR+ a Física" nas turmas 9.º A, 9.º B, 9.º C  9.º D, G, H e I,  com o objetivo de promover a leitura de textos de caráter científico, relacionados com as temáticas de Física lecionadas.

Nesse sentido, as professora bibliotecárias e os professores de Físico-Química apresentaram aos alunos o referido projeto e proporcionaram o visionamento/análise de um vídeo com a declamação do “Poema para Galileu”, de António Gedeão. Na Escola Básica Infante D. Henrique, foi visualizado o vídeo realizado por alunos desta escola, no ano letivo anterior. 

Os alunos das turmas 9.º G, H e I pesquisaram aspetos da sua vida e da obra de Galileu Galilei e partilharam essas informações num cartaz digital (com recurso à ferramenta padlet) publicado AQUI. 

Posteriormente, os alunos leram o capítulo “Da queda dos graves à queda da lua”, do livro «Física Divertida», de Carlos Fiolhais, no âmbito da abordagem do conteúdo curricular “As forças e os movimentos”.

Após a leitura, e recorrendo aos tablets/smartphones, os alunos realizaram na aula de Físico-Química um quiz interativo com recurso à ferramenta kahoot, elaborado pelo professor de Físico-Química Paulo Gonçalves, no âmbito da referida leitura e dos conteúdos de Física lecionados.

Os alunos mostraram entusiasmo, interesse e empenho na realização desta atividade, atividade que constitui uma mais valia para a motivação dos alunos na aprendizagem da Física.

aLeR+ o Ambiente - 6.º ano

Os alunos do 6.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, realizaram também a atividade “aLeR+ o Ambiente”, atividade de articulação curricular com a Biblioteca D. Luís de  Loureiro. Com esta atividade pretendeu-se promover a leitura de textos literários e não literários na área das ciências naturais, consolidar conteúdos curriculares e desenvolver competências de expressão escrita.

Os alunos exploraram poemas da obra «Herbário» de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, numa oficina de escrita promovida pela biblioteca, no âmbito da unidade curricular lecionada na disciplina de Ciências Naturais. Além disso, realizaram um quiz sobre as plantas, utilizando a ferramenta Kahoot.

Partilhamos aqui alguns dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do  6.º ano, da Escola Básica D. Luís de Loureiro.

Poemas aler+ ambiente 6.º g e 6.º h from Bibliotecas Infante D. Henrique

aLeR+ a Música - 5.ºF e 5.ºG

Na disciplina de Educação Musical, e em articulação com a Biblioteca do Infante, os alunos do 5.ºF e 5.ºG realizaram a atividade “Exploração de uma obra musical”, do referencial «Aprender com a biblioteca escolar», da RBE. 

A atividade partiu da obra «Carnaval dos Animais», de Camille Saint-Saëns que podem ouvir aqui:

A professora bibliotecária explorou com os alunos a biografia de Camille Saint-Saëns e os alunos tiveram oportunidade de ouvir o conto, adaptado da obra musical, por José António Varela. Seguidamente, visionaram um vídeo sobre a obra musical, explicativo dos diferentes momentos da mesma. Os alunos realizaram, ainda, um Kahoot que incidiu sobre a vida de Camille Saint-Saëns e a sua obra mais célebre, «Carnaval dos Animais».

Apresento-me online- PCA

No âmbito do projeto Ser+ Cidadão, os alunos do PCA produziram textos de apresentação pessoal utilizando a ferramenta voki, tendo sido alertados para os perigos relacionadas com a segurança e a privacidade na web. Partilhamos aqui dois  dos trabalhos realizados.

aLeR+ o Ambiente - Biblioteca do Infante

Os alunos do 5.º e 6.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, realizaram a atividade “aLeR+ o Ambiente”, atividade de articulação curricular com a Biblioteca do Infante.

Com esta atividade pretendeu-se promover a leitura de textos literários e não literários na área das ciências naturais, consolidar conteúdos curriculares e desenvolver competências de expressão escrita.

Nas turmas do 5.º ano, os alunos leram poemas do livro «Bichos em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez e escreveram poemas sobre animais, no âmbito da unidade curricular que estavam a abordar. 

Nas turmas do 6.º ano, os alunos exploraram poemas da obra «Herbário» de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a unidade curricular lecionada na disciplina de Ciências Naturais.

 Aqui publicamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do 5.º e do 6.º ano.

Poemas - 5 º Ano

Poemas - 6 º Ano

aLeR+ o Holocausto - 9.º A

No âmbito da atividade de articulação curricular «aLeR+ o Holocausto», na disciplina de Português, os alunos da turma 9.ºA leram obras relacionadas com a temática do Holocausto, conteúdo abordado na disciplina de História. Posteriormente, os alunos apresentaram, nas aulas de Português as obras lidas, tendo partilhado com os colegas uma apreciação crítica das leituras realizadas.

Aqui partilhamos algumas das obras lidas pelos alunos.

«aLeR+ a Física» - 9.º ano

Ao longo do 2.º período, a Biblioteca do Infante desenvolveu uma atividade de articulação curricular com a disciplina de Físico-Química, nas turmas do 9.º A e B, no âmbito do projeto aLeR+. Pretendeu-se promover a leitura de textos relacionados com a temática da física e a consolidação de conteúdos curriculares. 

Os alunos leram um capítulo do livro  «Física Divertida», de Carlos Fiolhais, no âmbito da consolidação do conteúdo curricular «As forças e os movimentos» e exploraram o  «Poema para Galileu», de António Gedeão. Depois de analisados os textos, os alunos pesquisaram sobre Galileu e António Gedeão recorrendo aos tablets e realizaram um Padlet sobre estes autores.

Na turma 9.º A, os alunos realizaram, ainda, vídeos com a declamação de poemas de António Gedeão.

Aqui partilhamos dois vídeos elaborados pelos alunos do 9.º A.

Em articulação com a Biblioteca D. Luís de Loureiro, os alunos das turmas do 9.º G e H leram o capítulo «Questões que metem muita água e também algum chumbo», também do livro Física Divertida, de Carlos Fiolhais, no âmbito da abordagem do conteúdo curricular «Forças e Fluídos». Após a leitura, e recorrendo aos tablets, os alunos realizaram na aula um quiz interativo com recurso à ferramenta kahoot e visionaram/analisaram um pequeno filme sobre a biografia e as invenções de Arquimedes. 

BOAS LEITURAS!

aLeR+ o Ambiente

Os alunos  do 5.º e 6.º ano na disciplina de Ciências Naturais, em colaboração com as docentes Luísa Coelho, Fernanda Teixeira, Isabel Neves e Tânia Almeida realizaram a atividade “aLeR+ o Ambiente”, atividade de articulação curricular com a Biblioteca do Infante e Biblioteca D. Luís de Loureiro.

Com esta atividade pretendeu-se promover a leitura de textos literários e não literários na área das ciências naturais, consolidar conteúdos curriculares e desenvolver competências de expressão escrita.

Nas turmas do 5.º ano, os alunos leram poemas do livro «Bichos em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez e escreveram poemas sobre animais, no âmbito da unidade curricular que estavam a abordar. Os alunos do 5.º G construíram uma wiki com o Bilhete de Identidade de diferentes animais previamente selecionados.

Nas turmas do 6.º ano, os alunos exploraram poemas da obra «Herbário» de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a unidade curricular lecionada na disciplina de Ciências Naturais.

 Aqui publicamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do 5.º e do 6.º ano.

Poemas - 5.º Ano

Poemas - 6.º Ano

Poemas 6 º H A Le R+ O Ambiente

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aLeR+ a Música - Histórias com Música

Em colaboração com o professor Luís Macário e no âmbito da atividade de articulação curricular "aLeR+ a Música", os alunos do 5.º C e do 5.º E dinamizaram, na Biblioteca do Infante, um bonito momento musical em que interpretaram a fábula de Esopo "O pastor e o lobo" e a lenda "A Sopa de Pedra", conto tradicional português.

Depois de lerem e explorarem os textos, os alunos apresentaram um musical na Biblioteca do Infante, gracioso momento partilhado com as turmas do 6.º D e 7.º D.

PARABÉNS A TODOS!

Concurso de Leitura da Turma Vocacional

Realizou-se  a prova eliminatória  do Concurso de Leitura  realizado este período com a turma Vocacional, após a leitura e exploração livro «Hipopóptimos, uma história de amor», de Álvaro Magalhães, na aula de Português. Os alunos participaram empenhadamente neste concurso, tendo saído vencedores os seguintes alunos:

1.º lugar - Cristiana Ferreira

2.º lugar - Diana Domingos

3.º lugar- Rafael Bernardo

Parabéns a todos os participantes e ... BOAS LEITURAS!

Jornalista ... por um dia!

As turmas do 5.º ano G e H e a turma do Ensino Vocacional, na disciplina de Língua Portuguesa, realizaram a atividade “Jornalista ... por um dia”, em articulação com a Biblioteca D. Luís de Loureiro.

Esta atividade faz parte do referencial "Aprender com a biblioteca escolar», da Rede de Bibliotecas Escolares e pretendeu desenvolver a literacia dos média e o uso de ferramentas digitais para produzir mensagens.

Neste contexto, os alunos fizeram revisão de conceitos e técnicas associadas à produção de notícias e elaboraram notícias relacionadas com acontecimentos da escola ou da região utilizando o processador de texto word. Por outro lado, os alunos aprenderam a pesquisar e a avaliar a informação disponível na web, tendo tomado conhecimento dos guiões formativos disponibilizados pelas bibliotecas na página do agrupamento.

Publica-se neste espaço um ebook com as das notícias elaboradas pelos alunos. 

«Jornalista Por Um Dia» Ebook

Parabéns aos jornalistas e boas leituras!

Exploração de uma obra musical - turma PCA

Os alunos da turma PCA, na disciplina de Língua Portuguesa e Educação Musical, e em articulação com a Biblioteca D. Luís de Loureiro, realizaram a atividade “Exploração de uma obra musical”, do referencial «Aprender com a biblioteca escolar», da RBE. 

A atividade partiu, neste ano letivo, da obra «Carnaval dos Animais», de Camille Saint-Saëns, que podem ouvir aqui:

Os alunos leram, em Português, textos recolhidos pela biblioteca sobre a vida e a obra do autor, organizaram e apresentaram a informação encontrada num powerpoint; exploraram, em Ed. Musical, a obra «Carnaval dos animais», e, paralelamente, foram lendo uma narração explicativa dos diferentes momentos da mesma, segundo proposta da biblioteca. Além disso, os alunos escreveram textos a partir da seleção de um dos animais presentes, ou não, na obra. Os textos produzidos pelos alunos foram compilados neste ebook. 

«Exploração De Uma Obra Musical» Ebook

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Parabéns a todos!

aLeR+ a Física

Ao longo do ano letivo, a biblioteca D. Luís de Loureiro desenvolveu uma atividade de articulação curricular com a disciplina de Físico-química, nas turmas do 9.º F e G, no âmbito do projeto aLeR+. Pretendeu-se promover a leitura de textos relacionados com a temática da física e a consolidação de conteúdos curriculares. 

Os alunos leram, no primeiro período,  um capítulo do livro Física Divertida, de Carlos Fiolhais, no âmbito da lecionação do conteúdo curricular «As forças», e exploraram o Poema para Galileo, de António Gedeão. 

No segundo período, os alunos leram outro capítulo do livro Física Divertida, de Carlos Fiolhais, no âmbito da lecionação da unidade temática «Mecânica/Fluidos» e participaram numa sessão na biblioteca sobre a importância da Biblioteca de Alexandria para o desenvolvimento do conhecimento científico ao longo dos tempos.  

Finalmente, no 3.º período, os alunos realizaram podcasts com poemas de António Gedeão alusivos a conteúdos desta disciplina e que aqui publicamos. 

Arma secreta 

Gota de água 

Lágrima de preta

Lição sobre a água

Poema para Galileo

Reflexão total
Máquina do mundo

Boas leituras!

aLeR + a Matemática

No âmbito da atividade aLeR+ a Matemática, foram realizadas atividades com as turmas do 6.º PCA e 6.º E e com as turmas G e H do 8.º ano.

Na turma PCA, foi lida a História do rapaz que tinha zero a matemática, de Luísa Ducla Soares e alguns poemas do Pequeno livro da Desmatemática, de Manuel António Pina. Os alunos realizaram diversas atividades de leitura e escrita a partir destes livros. Realçamos a escrita coletiva da letra com base na música «Bailando», de Mikael Carreira e Enrique Iglesias, e a sua entoação empenhada por parte de todos os alunos.

Na turma do 6.º E, os alunos leram o poema A história infinita do π do Pequeno livro da Desmatemática de Manuel António Pina e realizaram atividades sobre o poema analisado. Os alunos foram ainda convidados a escrever poemas sobre conceitos matemáticos abordados nas aulas da disciplina.

Nas turmas do 8.º ano, os alunos leram, igualmente, excertos do Pequeno livro da Desmatemática e escreveram pequenos textos narrativos no âmbito da unidade curricular que estavam a abordar. Deixamos aqui algumas das histórias de matemática elaboradas por alunas da turma do 8.º H. Parabéns às participantes!

Histórias Com Matemática Ebook

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aLeR + o Ambiente

Os alunos do 1.º Ciclo, e do 5.º e 6.º ano (na disciplina de Ciências Naturais), em articulação com as Bibliotecas do Infante e D. Luís de Loureiro, realizaram a atividade “aLeR+ o Ambiente”. 

Esta atividade pretendeu motivar os alunos para a leitura de textos literários e não literários na área das ciências naturais, promovendo-se deste modo a leitura e a consolidação dos conteúdos curriculares e o desenvolvimento de competências de expressão escrita.

Nas Bibliotecas do Infante e D. Luís de Loureiro realizou-se uma exposição subordinada à temática "A Poesia e o Ambiente em Destaque".

Nas turmas do 5.º ano, os alunos leram poemas do livro «Bichos em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez e escreveram poemas sobre animais, no âmbito da unidade curricular que estavam a abordar.

Nas turmas do 6.º ano, os alunos exploraram poemas da obra «Herbário» de Jorge Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a unidade curricular lecionada na disciplina de Ciências Naturais.

 Aqui publicamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos das turmas do 5.º e do 6.º ano.