No 2.º período, deu-se continuidade à atividade de articulação curricular com a disciplina de Físico-Química, nas turmas do 9.º B, 9.º C, 9.º D, 9.º F e 9.º G, no âmbito do projeto aLeR+.
Com esta
atividade, pretendeu-se promover a leitura de textos relacionados com a
temática da física e a consolidação de conteúdos curriculares.
Na aula de Físico-Química, recorrendo aos tablets/smartphones, os alunos das turmas 9.º B, 9.º C, 9.º D e 9.º F realizaram um quiz interativo com recurso à ferramenta kahoot, a propósito do capítulo "Da queda dos graves à queda da
lua", do livro «Física Divertida», de Carlos Fiolhais, no âmbito da abordagem
do conteúdo curricular "As forças e os movimentos".
Os alunos destas
turmas leram, igualmente, o capítulo "Questões
que metem muita água e também algum chumbo", também do livro «Física Divertida»,
de Carlos Fiolhais, a propósito da abordagem do conteúdo curricular "Forças e
Fluídos".
Os alunos do 9.º G, para além de terem lido o capítulo "Questões
que metem muita água e também algum chumbo", do livro «Física Divertida»,
de Carlos Fiolhais, e de terem realizado um quiz sobre este capítulo e conteúdos lecionados no âmbito da temática "Forças e fluídos", participaram ainda numa sessão sobre a
importância das bibliotecas para o desenvolvimento do conhecimento científico e conheceram, de modo particular, a Biblioteca de Alexandria e o seu papel essencial no progresso científico.
BOAS
LEITURAS!
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