No contexto
do projeto "aLeR+ o Ambiente: As plantas são nossas amigas!",
atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de
Ciências Naturais, os alunos das turmas do 6.º A e do 6.º C, da Escola Básica
Infante D. Henrique, leram e exploraram poemas da obra «Herbário», de Jorge
Sousa Braga e criaram poemas sobre plantas, à sua escolha, de acordo com a
unidade curricular lecionada na referida disciplina.
Aqui
partilhamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos.
No âmbito
do projeto "aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos!",
atividade de articulação curricular da biblioteca escolar com a disciplina de
Ciências Naturais, os alunos das turmas do 5.º B e do 5.º F, da Escola Básica
Infante D. Henrique, leram e exploraram poemas sobre animais, da obra «Bicho em
perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez.
Os
alunos realizaram, ainda, uma atividade de escrita criativa, tendo elaborado
poemas sobre um dos conteúdos lecionados na disciplina de Ciências Naturais -
"Diversidade nos animais".
Aqui partilhamos alguns dos poemas elaborados pelos alunos.
No
contexto da comemoração do "Dia Mundial das Abelhas", dia 20 de maio, as crianças
da sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros participaram numa Hora do Conto especial,
ouvindo a história "A viagem da abelha", de Wednesday Jones e Katie
Taylor. Esta obra acompanha a viagem de uma abelhinha desde que nasce até se
tornar adulta, relembrando a importânciadestes insetos para a Humanidade.
A
propósito desta Hora do Conto, as crianças participaram, com entusiasmo, em atividades
de expressão plástica, tendo realizado diversos trabalhos que aqui partilhamos.
No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa, as bibliotecas D. Luís de Loureiro e Infante D. Henrique associaram-se às iniciativas promovidas pela RBE, participando numa das atividades propostas, a saber «A mesma língua a várias vozes». Os alunos, de diferentes naturalidades, provenientes dos países da CLPL (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa), gravaram a frase «Minha Pátria é a Língua Portuguesa», da autoria de Fernando Pessoa.
Decorreu, no passado dia 14 de maio, na Biblioteca DLL, uma sessão sobre «Internet segura», dinamizada pela GNR- Escola Segura. Esta sessão de sensibilização envolveu as turmas do 7. ano.
Assinala-se hoje, dia 21 de maio, o Dia Mundial da Diversidade Cultural
para o Diálogo e o Desenvolvimento que celebra não apenas a
riqueza das culturas do mundo, mas também o papel fundamental do diálogo
intercultural para alcançar a paz e o desenvolvimento.
A
diversidade cultural é um património comum da humanidade e por isso foi
proclamado o Dia Mundial da Diversidade Cultural para Diálogo e
Desenvolvimento, através da resolução 57/249, adotada pela Assembleia
Geral da ONU de 20 de fevereiro de 2003.
Assente
nos princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, esta data procura
afirmar valores como o respeito pela diferença entre culturas, a
solidariedade entre os povos, a coesão social e o diálogo.
Sublinha,
também, a importância da cooperação para alcançar a paz e para uma
convivência plena e harmoniosa.
A
diversidade cultural é uma condição inerente à sociedade, devendo ser entendida
como expressão da diversidade humana, não sendo exclusiva de grupos
minoritários (migrantes, grupos étnicos, religiosos, entre outros).
No
âmbito da comemoração desta efeméride, aqui partilhamos algumas sugestões de recursos sobre a diversidade cultural e o diálogo intercultural:
Vídeo - Pré-escolar e 1.º ciclo:
Vídeo - 2.º e 3.º ciclos:
Vídeo - adaptação da obra «Meninos
de todas as cores», de Luísa Ducla Soares - Pré-escolar e 1.º ciclo:
Vídeo - adaptação da obra «Não faz mal ser diferente», de Todd
Parr - Pré-escolar e 1.º ciclo:
Podcasts - Contos
tradicionais de vários países, alojados neste Padlet criado por alunos dos 2.º e
3.º ciclos do AEIDH, em 2021: "Contos
de fadas e contos tradicionais de todo o mundo".
No
âmbito das celebrações do "Dia da Espiga" e do "Dia da Família", as crianças da
sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros participaram, com grande entusiasmo, em
diversas atividades criativas e educativas.
Através
de leituras, trabalhos manuais, desenhos e momentos de partilha, as crianças exploraram
as tradições associadas a estas duas efemérides.
Aqui
partilhamos alguns dos trabalhos realizados pelas crianças.
«O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.
Em 2026, a comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à multiplicidade de vozes que a compõe e que constitui um dos seus traços fundamentais.
Afirmar a Língua Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia e paz é também objetivo da comemoração deste Dia que, como tal, procura envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões da Língua Portuguesa.»
in https://www.instituto-camoes.pt/sobre/comunicacao/noticias/dia-mundial-da-lingua-portuguesa-2026
Vamos celebrar este dia ouvindo poesia de várias latitudes, palavras de poetas de países lusófonos, unidos pela mesma língua de onde, segundo Vergílio Ferreira, «se vê o mar».
Alice Neto de Sousa, poeta portuguesa, diz os seus poemas «Poeta» e «Março» (este último para a celebração dos 50 anos do 25 de abril):
O poema «Aquelas andorinhas», do escritor angolanoOndjaki, dito pelo próprio:
O poema «E agora, José?», do poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, dito pelo próprio:
Os poemas «Guerra» e «Moçambique», do poeta moçambicano José Craveirinha, ditos por São Deus Lima:
Os poemas «Didáctica inconseguida» e «Menos que a chama de um fósforo», do poeta caboverdiano Arsénio Vieira, ditos por Filipa Leal e Pedro Lamares:
O poema «Retrato», da poeta santomense Olinda Beja, dito por Leonardo Dias:
O
O poema «África! Ergue-te e caminha!», do poeta Vasco Cabral, da Guiné-Bissau, dito por Rania Lopes Vieira:
Pode ler AQUI a mensagem do secretário-geral das Nações Unidas, António Guterres, para este Dia Mundial da Língua Portuguesa.
No
dia 29 de abril, decorreu, na Escola Secundária de Viriato, a Fase Municipal do
Concurso de Leitura, dinamizada pelo Município de Viseu, através da Biblioteca
Municipal D. Miguel da Silva, em articulação com a Rede Concelhia de
Bibliotecas Escolares.
A
Fase Municipal contou com a participação de dezenas de alunos pertencentes ao
concelho de Viseu, tendo participado nesta prova nove alunos dos 1.º, 2.º e 3.º
ciclos do nosso Agrupamento.
A
Fase Municipal englobou duas provas. A primeira, uma prova escrita, realizou-se
de manhã e contou com a participação de dezenas de crianças e jovens de todos
os ciclos de ensino. À tarde, os/as 18 alunos/as apurados/as realizaram a prova
de palco: leitura expressiva e argumentação.
A
aluna Dalila Leonor A. Martins do 4.º
B, da Escola Básica Aquilino Ribeiro, e a aluna Carolina Duarte do 9.º D, da Escola Básica Infante D. Henrique, foram
apuradas para a prova oral, tendo tido uma honrosa participação nesta prova
de palco.
É de salientar que a aluna Dalila Leonor A. Martins ficou classificada nos cinco
primeiros lugares, na categoria 1.º Ciclo, tendo a aluna Carolina Duarte obtido
o 3.º lugar, na categoria 3.º Ciclo.
No
âmbito da comemoração do "Dia Mundial da Terra", dia 22 de abril, as crianças
da sala 2 do Jardim de Infância de Jugueiros elaboraram um bonito painel que
aqui partilhamos, demonstrando o seu amor pelo planeta Terra, a nossa casa!
As
crianças celebraram, igualmente, o "Dia Mundial do Livro", dia 23 de abril, ouvindo
a história "Todos no Sofá", de Luísa Ducla Soares, tendo realizado atividades
de expressão plástica a propósito da obra.
Neste
dia, o grupo de crianças recebeu também a avó de uma criança que partilhou com o grupo a obra "O principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry.
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