Leitura(s) nas férias do Verão

Imagem disponível em http://open-book.ca/Columnists/Here-s-to-Summer!-A-Reading-List

A Biblioteca do Infante e a Biblioteca D. Luís de Loureiro  promoverão a leitura recreativa durante o período de férias de verão.

Assim, informamos todos os alunos, professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação que:

•  a Biblioteca do Infante, após o final do ano letivo, se encontra aberta para requisição domiciliária até ao dia 20 de julho, fechando apenas durante o mês de agosto;
• na Biblioteca D. Luís de Loureiro, a partir de hoje, os utilizadores que o desejarem podem requisitar livros para lerem durante as férias de Verão. A Biblioteca encontrar-se-á aberta até ao dia 20 de julho.

Não se esqueça que tem ao seu dispor o catálogo online onde pode selecionar os livros do seu agrado para leitura de FÉRIAS!

Esperamos por si na SUA Biblioteca!

                                                                                                          BOAS  LEITURAS!

Alunas premiadas no concurso "Olimpíadas da Cultura Clássica"

No dia 8 de junho, teve lugar, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, a cerimónia de Entrega de Prémios das “Olimpíadas da Cultura Clássica”, iniciativa em que participaram cerca de dois mil alunos de escolas de todo o país. 

As alunas Filipa Santiago Rodrigues Ferreira e Madalena Loureiro Martins do 7.º F foram distinguidas com uma Menção Honrosa, na categoria Artes/ multimédia - escalão B (7º, 8º e 9º anos), pelo trabalho ‘FMZeus’, um blogue de divulgação sobre esta figura da mitologia grega e sobre a temática  “Zeus e os Jogos Olímpicos”, um dos temas selecionados para o ano letivo de 2017/2018.

As "Olimpíadas da Cultura Clássica" são um concurso dirigido aos estudantes dos ensinos básico e secundário que pretende estimular o conhecimento e a curiosidade com desafios que apelam à escrita, à expressão artística e ao domínio de ferramentas digitais. 

Esta iniciativa foi promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares em colaboração com diferentes parceiros, nomeadamente a ADFLUL - Associação para o Desenvolvimento da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa; a APEC - Associação Portuguesa de Estudos Clássicos; a APLG - Associação de Professores de Latim e Grego; a Associação Clenardus - Promoção e Ensino da Cultura e Língua Clássicas; o Colégio Minerva e o Museu de Lisboa - Teatro Romano.

PARABÉNS às alunas premiadas que muito nos honraram com a sua prestação!

Visita à Biblioteca D. Miguel da Silva

No passado dia 6 de junho, os alunos do 9.º ano da Escola D. Luís de Loureiro participaram numa visita guiada à Biblioteca Municipal D. Miguel da Silva, com o objetivo de se tornarem leitores da biblioteca e conhecerem as valências daquele espaço municipal. Os alunos tiveram ainda oportunidade de visitar o arquivo da biblioteca e conhecer algumas das obras mais valiosas da mesma. 

Bem haja à Dr.ª Teresa Almeida e à sua equipa pela amabilidade e pela forma calorosa como nos receberam!

BOAS LEITURAS!

Atividades de promoção da leitura na Biblioteca de Jugueiros

Durante o mês de maio, na Biblioteca da Escola Básica de Jugueiros, foram dinamizadas algumas atividades para as crianças do Pré-escolar e alunos do 1.º ciclo.

Antevendo a vinda de João Pedro Mésseder, foram explorados não só na Biblioteca mas também em sala de aula, poemas e histórias do escritor e foram elaborados trabalhos diversos sobre as obras do autor. Estes trabalhos, muito apreciados pelo autor aquando da sua visita, foram expostos no átrio e paredes dos corredores da escola. Na receção ao escritor foi apresentado o poema “Palavra que voa” pela turma do 4.º A, poema que foi explorado com estratégias diversificadas em várias salas e turmas.

Através de teatro de fantoches, foram elaborados materiais pedagógicos e foi apresentada a história “A nuvem e o caracol” do escritor António Torrado aos quatro grupos das crianças do Pré-escolar e às turmas do 1.º A e B; por sua vez, um grupo de alunos que frequentou a biblioteca em horário após o almoço apresentou a história a outros alunos.

Também foi explorada, na biblioteca, o conto de Charles Perrault “O Barba-Azul” ao 3.º A e ainda “O incrível rapaz que comia livros” do autor Oliver Jeffers. Foram preparados materiais pedagógicos alusivos às obras/contos apresentados e foi lida e analisada a obra “Queridos Livros” de Ana Faria. Como livro álbum, esta história foi muito apreciada, uma vez que remete para as personagens de outras histórias e para a importância da existência de vilões e personagens malvadas nas peripécias do desenvolvimento das narrativas. Sendo um livro recomendado para o 4.º ano, para leitura autónoma, foi compreendido na sua dimensão textual e paratextual pelos alunos das turmas do 3.º ano.
Foi, igualmente, prestado apoio na orientação e organização de trabalhos de pesquisa aos alunos do 4.º A.

Sessões sobre "A presença dos Clássicos em «Os Lusíadas»"

Decorreram, nas bibliotecas da Escola Básica Infante D. Henrique e Escola Básica D. Luís de Loureiro sessões de formação sobre  "A presença dos Clássicos em «Os Lusíadas»". As sessões de formação foram dinamizadas pela Dr.ª Ana Pinheiro e envolveram todos os alunos do 9.º ano.

Estas sessões de formação decorreram no âmbito do projeto Clássicos em rede, «programa de atividades para alunos dos ensinos básico e secundário que tem como objetivo aumentar os conhecimentos dos alunos sobre a Cultura Clássica e, sobretudo, levá-los a descobrir a sua presença na atualidade: na língua e etimologia, na herança patrimonial, nos modelos estéticos e na arte, no imaginário coletivo, no ideário que está na base das nossas sociedades e em tantas outras áreas.

Este programa é desenvolvido, em parceria, pela Rede de Bibliotecas Escolares, pelo Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (CEC-FLUL) e pelas autoras do projeto Olimpvs.net».

Aqui partilhamos alguns dos momentos das sessões.

in http://rbe.mec.pt/np4/2004.html

Semana da Interculturalidade

No âmbito do projeto Ser+ Cidadão, realizou-se, na semana de 21 a 25 de maio, a “Semana da Interculturalidade” nas Escolas Infante D. Henrique e D. Luís de Loureiro. Ao longo dessa semana, que se iniciou no dia 21, Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento, realizaram-se as seguintes atividades: 

• sessões sobre História e Cultura Cigana, nas turmas do 5.º e 6.º ano da Escola Básica D. Luís de Loureiro; 
• Oficina «À volta do Mundo: S. Tomé e Príncipe», nas Escolas Infante D. Henrique e D. Luís de Loureiro, em articulação com a Educação Especial e com uma família da nossa comunidade educativa proveniente de S. Tomé e Príncipe. Para além de se dar a conhecer diversos aspetos da história e da cultura de S. Tomé e Príncipe, os alunos envolvidos tiveram ainda a oportunidade de degustar um delicioso bolo de banana, escutar música santomense e dançar puíta, uma dança típica deste país. Um especial bem haja à Dona Gina, pela sua generosidade e alegria!

• exposição de trabalhos dos alunos do 8.º ano da DLL sobre a temática; 
• Hora do conto, a partir de contos de diferentes países; 
• divulgação de Músicas do Mundo, na Rádio Escola 
• e um Workshop de Danças Orientais, na Escola D. Luís de Loureiro, no dia 23 de maio, pelas 14h30m, aberto a toda a comunidade escolar.

Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento

O Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento comemora-se a 21 de maio, representando uma oportunidade para se cultivar a compreensão da riqueza e importância da diversidade cultural, assim como incentivar o respeito pelo outro e o diálogo intercultural.

Pode ler AQUI na íntegra a Mensagem da Diretora-Geral da UNESCO Audrey Azoulay, que salienta que:

«A diversidade cultural dá à nossa vida a sua riqueza, a sua cor e o seu dinamismo. Constitui uma abertura cognitiva e intelectual e uma força motriz para o desenvolvimento social e o crescimento económico.

É claro que a diversidade cultural não é em si um fator de paz e de progresso. Requer uma aprendizagem - aprendizagem sobre a alteridade, a capacidade de mudar o enfoque para longe de si mesmo, de dialogar e de reconhecer o valor escondido em cada cultura.

Este Dia Mundial destina-se especificamente a promover a sensibilização para estas questões. Convida-nos a ir além do reconhecimento da diversidade e a reconhecer os benefícios do pluralismo cultural, considerado como um princípio ético e político de igual respeito pelas identidades culturais e tradições.»

Pode também ler a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural AQUI. A Declaração Universal sobre a  Diversidade Cultural foi aprovada após os acontecimentos de 11 de Setembro de 2001. Nessa 31.ª reunião da Conferência Geral da UNESCO, o primeiro grande encontro de nível governamental depois daqueles terríveis eventos, os Estados reafirmaram a convicção de que o diálogo intercultural é a melhor garantia para a paz. Em  dezembro de 2002, a Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), na sua Resolução 57/249, instituiu esta celebração a 21 de maio.

Ao longo da semana que hoje se inicia, realizaremos várias atividades promotoras do conhecimento de culturas presentes no nosso agrupamento.